XGAMES

XGames ist ein partizipatives LiveGame in dem Jugendliche konfrontativ für die Methoden, Argumente und Denkweisen von extremistischen Gruppen sensibilisiert werden. 
Manipulation und Wettbewerb ziehen die Teilnehmenden in einen Sog der Radikalisierung. In der anschließenden Reflexion werden das Erlebte und die eigenen Handlungen aufgearbeitet, um eine Immunisierung vor extremistischem Gedankengut zu erreichen.

XGAMES mit Dialogsession

XGames - Das Spiel zur Radikalisierungsprävention und Zeitzeugensession mit der libanesischen Organisation "Fighters for Peace" auf Arabisch, Kurdisch und in weiteren Sprachen. 

DIE LETZTE MISSION

"Die letzte Mission" ist ein interaktives Theaterstück zum Thema gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. 
Auf ungewöhnliche und humorvolle Art blicken die Jugendlichen als Außerirdische auf den Planeten Erde, ein Planet voller Kriege und Konflikte. Es stellt sich die Frage: Sind die Erdbewohner eigentlich noch zu retten?
Anders als im klassischen Theater nehmen die Jugendlichen am Theaterstück selbst teil und reflektieren ihre eigenen Vorurteile und Denkmuster.

HOW TO VER-SCHWÖRUNGS-THEORIE?!

In dem kreativen Workshop "How to Verschwörungstheorie?!" werden den Teilnehmenden die Grundbausteine von Verschwörungstheorien aufgezeigt und anhand von zielgruppengerechten Methoden vermittelt.

EXTREMELY RADICAL

Extremely Radical ist ein Workshop, der pädagogische Fach- und Lehrkräfte oder Jugendliche gleichermaßen sensibilisiert und nachhaltige Tools an die Hand gibt, um populistisches und extremistisches Gedankengut zu erkennen. Eine Auseinandersetzung mit den politischen Extremen ist essenziell, um präventiv im Sozial- und Bildungssektor agieren zu können. Anhand von ausgewählten Quellen wird ein exemplarischer Überblick über existierende extremistische Strömungen gegeben. 

DIE INSEL

DIE INSEL ist ein interaktiver Workshop für Schüler:innen ab 14 Jahren der eine Sensibilisierung für politische Systeme erreichen, und die Wichtigkeit von demokratischen Strukturen vermitteln soll.

Den Teilnehmenden wird ein Szenario präsentiert: sie sind auf einer Insel gestrandet und müssen gemeinsam Lösungen für komplexe Probleme finden. Durch das selbstständige Implementieren von Entscheidungsfindungsprozessen wird ein Nachdenken über politische Strukturen in einer begleiteten Umgebung angeregt.

R³

"Resilienzförderung, Respekttraining und Rassismusprävention für die Grundschule" ist das Thema von R³. Das Programm stellt, unterstützt von einem Einführungsworkshop, Arbeitsmaterial und theaterpädagogische Übungen zum Einsatz im Unterricht für Lehrkräfte bereit.

Mit diesen Resourcen können die Themen Resilienz, Respekt und Rassismus kontinuierlich und vertiefend mit den Kindern bearbeitet werden.

N°4

N°4 ist ein modularer Workshop zur Demokratieförderung und Radikalisierungsprävention, mit besonderem Augenmerk auf die nonverbale Vermittlung der Inhalte. Der Workshop adressiert alle Sprachniveaus, besonderer Fokus liegt auf Gruppen mit geringen Deutschkenntnissen.

TSAYTREISE

Eine Mischung aus Revue, Pantomime und Tanz, bei der in der Geschlossenheit
eines verlassenes Raumes 1700 Jahre jüdischer Geschichte in Deutschland
dargestellt werden.

Die Drei Haupthemen des Stückes – die vergehende Zeit, die Zerbrechlichkeit des
Menschen und die Geschichte der kleinen, ausgestoßenen Leute – werden im
Mikrokosmos des verlassenen Raumes entfaltet, ohne das ein Wort gesprochen
wird.

SUBTIL & DIREKT

SUBTIL & DIREKT ist eine Online Learning Platform mit angeschlossenem Social Media Auftritt mit dem Ziel der Präventionsarbeit, Demokratieförderung und Empowerment von Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

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SPIEL.RAUM

Das Projekt Spiel.Raum bietet zielgruppenorientierte Radikalisierungsprävention für JVA-Insass*innen. 
In Kooperation mit der Sozialberatung Stuttgart e.V. arbeitet INSIDE OUT an innovativen Ansätzen, die den Teilnehmenden eine Reflektion ihrer eigenen Persönlichkeit und eine Stärkung ihrer persönlichen Identität zu ermöglichen. Diese bilden die Basis gegen Radikalisierung und für einen erfolgreichen Wiedereinstieg in die demokratische Gesellschaft.

YEZIDISCHE JUNGS

Yezidische Jungs in BW fördert die Stärkung von schutzbedürftigen männlichen Jugendlichen, die nach Angriffen des sogenannten Islamischen Staats auf die yezidische Bevölkerung in Deutschland aufgenommen wurden. Das Projekt soll sie in der Entwicklung positiver Männlichkeitsbilder unterstützen ihnen neue Perspektiven für ihr Leben eröffnen.

BILDUNG

Bildung und kritisches Denkvermögen schützen vor dem Annehmen vereinfachter und menschen-feindlicher Weltbilder. 
Als Ergänzung zur formalen Schul- und Universitätsbildung hat INSIDE OUT durch Expertenwissen im Bereich Extremismus das Ziel, Menschen in ihrer Entwicklung zu mündigen Mitgliedern einer demokratischen Gesellschaft zu unterstützen. 
Dafür stellt INSIDE OUT Bildungseinrichtungen fundiertes Wissen und praxiserprobte Programme zur Verfügung und ermöglicht horizontale Vernetzung, denn: 
Gute Bildungsangebote im gesamt-gesellschaftlichen Querschnittsbereich Extremismusprävention sind nur durch effiziente Kooperation möglich.

FORSCHUNG

Forschung ist bei INSIDE OUT praxisorientiert. Programme und Angebote werden unter Berücksichtigung des aktuellen Stands der Wissenschaft konzipiert. Dafür forscht INSIDE OUT selbst zu den Themen Extremismus und Radikalisierung und stellt die daraus hervorgehende Arbeit der wissenschaftlichen Evaluation unterschiedlicher Universitäten zur Verfügung. Darüber hinaus lädt INSIDE OUT maßgebliche Persönlichkeiten aus Forschung und Politik ein und nimmt an bundesweiten Kongressen zur Politischen Bildung und Extremismusprävention teil. Durch diesen Theorie-Praxis-Transfer wird die Arbeit fortlaufend reflektiert und die Konzepte kontinuierlich weiterentwickelt.

KUNST

Kunst ist bei der Arbeit von INSIDE OUT die Methode, gesellschaftlich sensible Themen für Menschen spür- und erlebbar zu machen. Die Theaterpädagogik und die darstellende Kunst stellen dabei die zwei entscheidenden Zugänge dar. Durch das körperliche Erleben von Situationen zum Beispiel im Rahmen von Spielprozessen werden Lerninhalte nicht nur auf einer kognitiven und rationalen, sondern auch auf einer körperlichen Ebene verarbeitet. Die darstellende Kunst bietet damit die Möglichkeit, auch abstrakte Konzepte wie Identität, Vielfalt und Empathie erlebbar und darstellbar zu machen.

Moema

Smago

Regional

Management

Baden Württemberg

Moema Smago​

Sozial- und Kulturwissenschaftlerin

0176-13420443

Hiser

Sedik

Project Management

Yezidische Jungs

Hiser Sedik

Sozial- und

Kulturwissenschaftlerin

Soziologie und Strafrecht

Oona

Hubrich

Project Management

subtil&direkt

Oona Hubrich

Pädagogin / Sozial- und Kulturwissenschaftlerin

0176-13420449

Maida

Ganevic

Assistant

Maida Ganevic

Politik- und Islamwissenschaftlerin

maida.ganevic@io-3.de

Micha

Bröckling

Assistant

Micha Bröckling

Politik- und

Islamwissenschaftler

micha.broeckling@io-3.de

Simone

Wiedenberg

Head of

Administration

Simone Wiedenberg

Bürokauffrau

0176-13420450

simone.wiedenberg@io-3.de

Jascha

Stiller

Regional

Management

Nordrhein-Westfalen

Jascha Stiller

Sozialwissenschaftler / 

Kulturmanager

0176-13420446

jascha.stiller@io-3.de

Leila

Younis

Regional

Management

Saarland &

Rheinland-Pfalz

Leila Younis

Islamische Theologin / 

Sozial- und Kulturwissenschaftlerin

0176-13420444

leila.younis@io-3.de

Lars

Wiegold

Regional

Management

Lars Wiegold

Orientalistik / Nahost - und Politikwissenschaftler

0176-13420445

lars.wiegold@io-3.de

Luisa
Taubert

Regional

Management

Bayern

Luisa Taubert

Religionswissenschaftlerin /

Sozialarbeiterin

0176-13420448

luisa.taubert@io-3.de

Juliane

Sturm

Project Management

Bayern

Juliane Sturm

Theaterpädagogin BuT /

Kulturmanagerin

0176-13420447

juliane.sturm@io-3.de

Christina

Strack

Assistant

Christina Strack

Sprach- und Kulturwissenschaftlerin

muenchen@io-3.de

Alexej

Boris

Founder & CEO

Alexej Boris

Schauspieler

0172/6367539

alexej.boris@io-3.de

Tilman
Weinig

Founder & CEO

Tilman Weinig

Religionswissenschaftler​

0173/3894084